• Bombardowania niszczą szkoły, wymuszają zamykanie lub wykorzystanie schronisk • Efekt domina odczuwalny jest w kilkunastu krajach, od Palestyny po Pakistan
ISLAMABAD: Edukacja co najmniej 52 milionów dzieci w wieku szkolnym została zakłócona w wyniku zamknięcia szkół lub przejścia na naukę online, gdy przemoc na Bliskim Wschodzie i w całym regionie wkroczyła w drugi tydzień, podała grupa pomocowa Save the Children.
Organizacja praw dziecka stwierdziła, że jej obliczenia, oparte na danych ONZ dotyczących populacji dzieci w wieku 5–17 lat, wykazały powszechny wpływ na edukację zniszczeń, zamknięcia szkół lub przystosowania ich do schronisk.
Do krajów dotkniętych zaliczają się Bahrajn, Iran, Irak, Izrael, Jordania, Kuwejt, Liban, Oman, Katar, Arabia Saudyjska, Państwo Palestyna i Zjednoczone Emiraty Arabskie.
Według Irańskiego Towarzystwa Czerwonego Półksiężyca w całym regionie, w którym uczy się co najmniej 100 milionów dzieci, szkoły zostały zniszczone lub uszkodzone, w tym 65 w Iranie zostało zniszczonych w wyniku nalotów.
Od początku marca szkoły i uniwersytety w Zjednoczonych Emiratach Arabskich, Katarze i Bahrajnie również przestawiły się na kształcenie na odległość ze względów bezpieczeństwa.
W Pakistanie szkoły poproszono o zamknięcie na następne dwa tygodnie, aby pomóc w oszczędzaniu paliwa, choć według Ministerstwa Federalnej Edukacji i Szkolenia Zawodowego egzaminy będą kontynuowane zgodnie z planem.
„W każdym konflikcie klasy są zwykle zamykane jako pierwsze, a niektóre z ostatnich otwierają się ponownie” – powiedział Ahmad Alhendawi, dyrektor regionalny organizacji Save the Children na Bliski Wschód, Afrykę Północną i Europę Wschodnią. „Każda opuszczona lekcja pogłębia blizny wojny”.
Alhendawi podkreślił, że szkoły powinny być bezpieczną przystanią dla dzieci.
„Szkoły są miejscami chronionymi i ataki na nie mogą stanowić poważne naruszenie międzynarodowego prawa humanitarnego. Należy szanować prawa wojenne” – powiedział.
Inny urzędnik stwierdził, że zakłócenia w edukacji stwarzają dla uczniów ryzyko wykraczające poza wyniki w nauce.
„Konflikt ten bezpośrednio wpływa nie tylko na wyniki uczniów w nauce, ale na ich ochronę i zdolność radzenia sobie z rosnącymi zagrożeniami i niestabilnością” – powiedziała Marian Hodgkin, globalna dyrektor ds. edukacji w organizacji Save the Children. Organizacja Save the Children stwierdziła, że podejmuje działania w całym regionie, aby zapewnić dzieciom bezpieczeństwo i naukę nawet wtedy, gdy formalne szkoły są zamknięte. Plany organizacji obejmują realizację działań „Edukacja w sytuacjach kryzysowych”, które mają pomóc chronić dzieci i wspierać ich dobro.
Opublikowano w Dawn, 17 marca 2026 r
